Educação • 10:24h • 01 de junho de 2026
Alunos de Engenharia Civil da FEMA realizam atividade prática em clínica veterinária de Tarumã
Atividade em clínica veterinária de Tarumã integra formação prática dos alunos e elaboração de projeto técnico supervisionado
Jornalista: Luis Potenza MTb 37.357 | Com informações da Fema | Foto: Divulgação
Estudantes do sétimo período do curso de Engenharia Civil da FEMA realizaram em maio uma visita técnica à Clínica Veterinária Patas de Ouro, em Tarumã, como parte das atividades da disciplina Projeto Aplicado 7. A ação teve como foco a análise de medidas de prevenção e combate a incêndio em um ambiente real de funcionamento.
A atividade integra o processo de curricularização da extensão e foi acompanhada pelo professor Me. Jônatas José Lôbo Oliveira. Durante a visita, os alunos conheceram a estrutura da clínica e avaliaram as condições existentes relacionadas à segurança contra incêndios.
Projeto será desenvolvido pelos próprios estudantes
Com base nas informações levantadas durante a visita técnica, os estudantes irão desenvolver um projeto técnico simplificado de prevenção e combate a incêndio, que posteriormente será entregue à empresa.
Segundo o professor responsável pela disciplina, os alunos vêm sendo orientados em sala de aula a partir das instruções técnicas e exigências estabelecidas pelo Corpo de Bombeiros para aprovação desse tipo de projeto.

A proposta busca aproximar os conteúdos acadêmicos das demandas encontradas no mercado profissional, permitindo que os estudantes tenham contato com situações práticas ainda durante a graduação.
Experiência prática aproxima alunos da realidade profissional
Além da análise técnica, a atividade proporcionou aos estudantes uma experiência de campo voltada ao desenvolvimento de habilidades ligadas à elaboração de projetos, observação estrutural e aplicação de normas de segurança.
De acordo com a FEMA, as atividades possuem finalidade exclusivamente acadêmica e fazem parte do processo de aprendizagem prática dos estudantes, sem caracterizar exercício profissional ou prestação de serviços de engenharia.
A iniciativa também reforça a importância da integração entre universidade e comunidade regional, permitindo que os alunos desenvolvam experiências aplicadas a situações reais do cotidiano profissional.
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