Bets chegam às escolas: apostas começam aos 11 anos e atingem um em cada cinco estudantes

Um em cada cinco estudantes dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio já fez apostas online no Brasil, apesar de o acesso de menores de 18 anos às plataformas ser proibido. O levantamento divulgado na quarta-feira (9) pela Frente Parlamentar Mista da Educação mostra que 20,4% dos alunos entrevistados já utilizaram as chamadas bets e que o contato começa ainda na infância.

A pesquisa, realizada em parceria com a Equidade.info, ouviu presencialmente 1.912 estudantes de 191 escolas de diferentes regiões do país durante agosto e setembro. Entre os alunos com até 11 anos, 9,5% disseram já ter realizado apostas online.

O percentual cresce fortemente conforme avança a escolaridade. No 3º ano do ensino médio, 49,7% dos estudantes pesquisados afirmaram já ter apostado, proporção próxima de um em cada dois alunos.

Meninos apresentam índices mais altos

A diferença entre meninos e meninas também é expressiva. Entre eles, 27,8% disseram já ter apostado, mais que o dobro dos 12,6% registrados entre as meninas.

No ensino médio, 41,7% dos meninos afirmaram já ter feito apostas online. Entre os estudantes do sexo masculino nos anos finais do ensino fundamental, o percentual foi de 19%.

Os números chamam atenção porque a legislação brasileira proíbe o acesso de menores de idade às plataformas de apostas online, enquanto a pesquisa identifica participação já entre estudantes de 11 anos.

Perdas podem superar R$ 1 bilhão

Outro dado apontado pelo levantamento é o impacto financeiro. A pesquisa estima que as perdas agregadas podem ultrapassar R$ 1 bilhão entre o público pesquisado.

Segundo o professor Guilherme Lichand, da Stanford Graduate School of Education e coordenador da pesquisa, medidas concentradas exclusivamente no comportamento individual dos apostadores podem ser insuficientes para reduzir a exposição às bets.

O pesquisador também afirma que a educação financeira, isoladamente, não tem se mostrado suficiente para prevenir esse contato. De acordo com o levantamento, estudantes de escolas com maior proporção de alunos com letramento financeiro apresentaram maior probabilidade de apostar e menor controle sobre ganhos e perdas.

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Pesquisa defende maior proteção aos menores

Entre as recomendações apresentadas pelos responsáveis pelo levantamento estão maior tributação sobre transações realizadas nas plataformas, restrições à publicidade e medidas de proteção direcionadas especialmente a crianças e adolescentes.

Para Lichand, intervenções sobre a própria estrutura do mercado podem ter maior efeito. “A proibição de propaganda e impostos relevantes sobre valores transacionados pelas bets colocam a responsabilidade nos atores corretos e têm efeitos comprovados sobre redução do risco de exposição”, afirma.