Dia das Mulheres na Ciência: apenas 33% dos pesquisadores no mundo são mulheres, aponta ONU

Celebrado nesta quarta-feira, 11 de fevereiro, o Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ciência foi instituído pela Assembleia Geral da ONU para ampliar o debate sobre igualdade de gênero no acesso, permanência e reconhecimento das mulheres na produção científica. Apesar dos avanços nas últimas décadas, os números ainda revelam um cenário de desigualdade: apenas 33% dos pesquisadores no mundo são mulheres, segundo dados da UNESCO.

A presença feminina na ciência vai além da representatividade numérica e está diretamente ligada à diversidade de perspectivas, ao avanço do conhecimento e à formação crítica de profissionais. Para Taíse Ceolin, doutora em Educação Científica e Tecnológica e professora da UNIASSELVI, a pesquisa científica desempenha papel central na construção do pensamento crítico e na transformação social.

Segundo a docente, a ciência não se limita à produção de dados ou resultados, mas amplia a capacidade de questionar práticas naturalizadas, discursos estabelecidos e desigualdades estruturais, especialmente nas áreas da educação e das ciências humanas. A vivência na pesquisa fortalece a autonomia intelectual, a curiosidade científica e a capacidade analítica, elementos fundamentais na formação acadêmica e profissional.

Apesar do crescimento da participação feminina, Taíse destaca que a ciência ainda carrega marcas de um campo historicamente masculino. A ampliação da visibilidade das contribuições das mulheres e o reconhecimento institucional de suas produções fazem parte de um processo contínuo de construção da igualdade, que ainda enfrenta desafios estruturais.

Na Uniasselvi, a iniciação científica integra a formação acadêmica e aproxima os estudantes da produção de conhecimento desde a graduação. Desde 2021, Taíse orientou seis acadêmicos, totalizando cerca de vinte projetos de pesquisa, alguns deles publicados na Revista Maiêutica, voltada ao ensino de Física e Matemática.

A experiência científica também marca a trajetória de ex-alunas da instituição. Formada em Fisioterapia em 2023, Paola Tozzi relata que o contato com a pesquisa ocorreu durante o Trabalho de Conclusão de Curso e foi determinante para sua formação profissional. A vivência acadêmica permitiu compreender a pesquisa como um pilar fundamental da atuação em saúde, ampliando a autonomia e o embasamento técnico.

O estudo desenvolvido por Paola, em parceria com a aluna Jaqueline Alexandrino e sob orientação da professora Ana Caiane, avaliou o conhecimento, as habilidades e as barreiras relacionadas à Prática Baseada em Evidências entre fisioterapeutas de Blumenau, em Santa Catarina. A pesquisa contou com a participação de 72 profissionais e foi apresentada no Congresso Internacional de Fisioterapia em 2023, consolidando-se como um marco em sua trajetória acadêmica.

Para Paola, a pesquisa científica contribui diretamente para uma atuação profissional mais segura, eficaz e alinhada às melhores evidências disponíveis, refletindo impactos concretos na qualidade da assistência prestada à população.

A data reforça a importância de ampliar políticas de incentivo, visibilidade e permanência das mulheres na ciência, reconhecendo seu papel essencial no desenvolvimento científico, educacional e social.