Cidades • 16:17h • 12 de maio de 2026
Estudantes da FEMA acompanham audiência sobre revisão do Plano Diretor de Assis
Participação de alunos e professores de Arquitetura e Urbanismo aproximou debate acadêmico das decisões sobre crescimento urbano e planejamento da cidade
Jornalista: Luis Potenza MTb 37.357 | Com informações da Fema | Foto: Divulgação
Estudantes e professores do curso de Arquitetura e Urbanismo da Fundação Educacional do Município de Assis (FEMA) participaram, no dia 29 de abril, da audiência pública sobre a revisão do Plano Diretor de Assis, realizada na Câmara Municipal.
O encontro discutiu o Projeto de Lei nº 202/2025, que propõe a atualização da principal legislação urbana do município. O Plano Diretor define regras e diretrizes ligadas ao crescimento da cidade, uso do solo, mobilidade urbana, habitação, preservação ambiental e organização dos bairros.
A presença do grupo da FEMA permitiu aos estudantes acompanhar de perto as discussões técnicas, políticas e sociais relacionadas ao planejamento urbano e ao futuro do município.
Plano Diretor influencia crescimento e organização da cidade
Considerado um dos instrumentos mais importantes da política urbana, o Plano Diretor orienta decisões que impactam diretamente o cotidiano da população.
Entre os temas debatidos durante a audiência estiveram expansão urbana, infraestrutura, mobilidade, ocupação territorial e qualidade de vida.
A revisão periódica do documento também é vista como um momento estratégico para discutir prioridades do município e ouvir diferentes setores da sociedade. Segundo os participantes, a experiência ajudou a aproximar conteúdos estudados em sala de aula da realidade prática do planejamento urbano.
Estudantes destacam experiência prática e visão crítica
A estudante do primeiro ano, Fabiana Freitas Domingos, afirmou que participar da audiência ampliou sua compreensão sobre o funcionamento das discussões urbanas e o impacto das decisões no desenvolvimento da cidade.
Fabiana destacou ainda a importância do debate ocorrer em um processo realizado em intervalos longos, permitindo reunir diferentes perspectivas da comunidade e de profissionais da área.
Já Ana Júlia Coutinho Damasceno, do segundo ano, ressaltou que a atividade contribuiu para a formação acadêmica e cidadã dos estudantes ao mostrar como acontecem as discussões relacionadas às necessidades da população.
A estudante Jaqueline Patrocinio dos Santos, do terceiro ano, afirmou que a participação ajudou a compreender de maneira mais concreta a influência do planejamento urbano no desenvolvimento da cidade e no papel profissional do arquiteto e urbanista.
Formação busca conexão com desafios reais das cidades
Para a professora Ma. Mariana Franzolin Valera, atividades como a audiência pública complementam a formação universitária e aproximam os estudantes dos desafios urbanos enfrentados pelos municípios.
Segundo a professora, temas como habitação, mobilidade, infraestrutura e paisagem urbana fazem parte da formação desenvolvida ao longo do curso.
O coordenador de Arquitetura e Urbanismo da FEMA, professor Me. Wilton Camoleze, também destacou a importância da participação em espaços públicos de debate. De acordo com ele, experiências desse tipo fortalecem uma formação crítica e ampliam a compreensão sobre o papel social do arquiteto e urbanista dentro das cidades.
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