Estudantes de arquitetura da Fema exploram soluções de iluminação em atividade prática em Assis

Estudantes do quarto ano de Arquitetura e Urbanismo da Fema participaram, no dia 14 de março, de uma visita técnica à empresa Juliana Borges Iluminação, em Assis. A atividade teve como foco aprofundar conhecimentos sobre o uso da iluminação em projetos arquitetônicos e de interiores.

A ação faz parte do cronograma da disciplina de Organização e Linguagem do Espaço Interno, que busca integrar teoria e prática ao longo da formação acadêmica.

Aprendizado aplicado ao mercado

Durante a visita, os alunos tiveram contato com diferentes soluções de iluminação e puderam analisar aplicações voltadas à funcionalidade, estética e conforto dos ambientes.

O conteúdo abordado incluiu o papel da luz na composição dos espaços, seu impacto no bem-estar dos usuários e o uso de tecnologias e materiais disponíveis no mercado atual.

A experiência também permitiu compreender a iluminação como elemento construtivo, fundamental para a qualidade e percepção dos projetos arquitetônicos.

Formação conectada à prática

As visitas técnicas integram uma proposta pedagógica que busca aproximar os estudantes da realidade profissional, ampliando a visão sobre o campo de atuação em projetos de interiores.

A disciplina oferece uma abordagem ampla da área, permitindo que os alunos desenvolvam competências práticas e estratégicas ao longo do curso.

Próximas etapas

O cronograma de atividades prevê novas visitas nas próximas semanas, incluindo um showroom de pisos e revestimentos e uma fábrica de móveis planejados.

As ações complementam a formação dos estudantes e contribuem para a qualificação dos projetos desenvolvidos ao longo da graduação.