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Educação • 12:03h • 01 de junho de 2026

Fase única da UFPR aproxima logística do Enem, mas mantém diferenças importantes

Universidade elimina segunda fase a partir de 2027, mas mantém divisão tradicional por disciplinas e sistema próprio de correção

Jornalista: Luis Potenza MTb 37.357 | via Assessoria | Foto: Arquivo/Âncora1

UFPR reformula vestibular, aumenta peso da prova objetiva e muda estratégia dos candidatos
UFPR reformula vestibular, aumenta peso da prova objetiva e muda estratégia dos candidatos

A decisão da Universidade Federal do Paraná (UFPR) de adotar fase única no Vestibular 2027 reacendeu comparações com o Enem e levantou dúvidas entre estudantes sobre possíveis mudanças no perfil da prova. Apesar da reformulação operacional, especialistas avaliam que o novo modelo da universidade ainda permanece distante da estrutura utilizada no exame nacional.

A principal alteração anunciada pela UFPR é o fim da tradicional segunda fase. A partir do próximo vestibular, todos os candidatos realizarão apenas uma aplicação, reunindo prova objetiva e redação no mesmo processo seletivo.

Mesmo assim, segundo especialistas em preparação para vestibulares, as diferenças pedagógicas entre os dois exames continuam significativas. “O Enem trabalha com áreas de conhecimento e favorece a interdisciplinaridade. Já o vestibular da UFPR continua organizando os conteúdos de forma bastante segmentada entre as disciplinas”, explica Daniel Reis, coordenador pedagógico do Estratégia Vestibulares.

Modelo de correção segue diferente do Enem

Outra diferença importante permanece no sistema de correção utilizado pelas provas. Enquanto o Enem aplica a Teoria de Resposta ao Item (TRI), metodologia que considera o padrão de acertos do candidato e a coerência das respostas, a UFPR continuará utilizando o modelo tradicional de pontuação.

Além disso, o vestibular da universidade terá quantidade de questões muito menor do que o exame nacional, mantendo uma dinâmica diferente de avaliação.

A partir desta edição, a UFPR também passará a utilizar quatro alternativas por questão. Com isso, a chance estatística de acerto ao acaso sobe para 25%. No Enem, que mantém cinco alternativas, essa probabilidade continua em 20%.

Mudança exige preparação mais equilibrada

Especialistas avaliam que a extinção da segunda fase tende a provocar mudanças importantes na preparação dos estudantes. Até 2025, candidatos classificados avançavam para provas discursivas específicas, que valorizavam conhecimentos aprofundados em determinadas áreas. Com a unificação das etapas, cresce a necessidade de desempenho consistente em todas as disciplinas.

“O vestibular deixa de valorizar perfis muito especializados e passa a buscar candidatos com formação mais equilibrada entre as áreas do conhecimento”, afirma Reis.

A redação também ganha peso maior desde o início da preparação. Antes, apenas os candidatos aprovados para a segunda fase realizavam a prova discursiva de compreensão e produção textual. Agora, todos os inscritos passarão pela etapa já na aplicação única do vestibular. Mesmo assim, a correção das redações continuará condicionada ao desempenho obtido na prova objetiva.

Questões podem ficar mais difíceis

Na avaliação do especialista, a mudança tende a tornar o vestibular mais eficiente do ponto de vista logístico, reduzindo deslocamentos e facilitando a participação de estudantes em outros processos seletivos pelo país. Por outro lado, a eliminação da segunda fase pode aumentar o grau de dificuldade da prova objetiva.

Segundo Reis, a tendência é que a UFPR utilize questões mais complexas para conseguir diferenciar melhor os candidatos e evitar aumento no número de empates. “Uma boa avaliação precisa trabalhar com diferentes níveis de dificuldade para medir adequadamente as proficiências dos estudantes”, afirma.

Perfil emocional continua importante

Apesar da concentração da avaliação em apenas um dia, especialistas avaliam que o novo formato não altera significativamente o perfil emocional exigido dos candidatos.

Segundo Daniel Reis, controle emocional, administração do tempo e resistência psicológica continuam sendo fatores importantes em qualquer vestibular competitivo. “Qualquer vestibular tende a beneficiar candidatos que conseguem lidar melhor com pressão e controle emocional”, conclui.

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