Educação • 15:27h • 13 de dezembro de 2025
Participação no GURI eleva desempenho escolar em matemática
Um estudo com participantes do programa Guri aponta que a educação musical melhora o desempenho escolar. Alunos da rede municipal tiveram avanço de 13% em matemática, além de ganhos em criatividade, habilidades científicas e controle emocional
Jornalista: Carolina Javera MTb 37.921 com informações da Secretaria de Cultura de SP | Foto: Governo de SP
Resultados do estudo sobre a importância da Arte e da Cultura para o Desenvolvimento Integral, realizado com participantes do GURI, demonstram uma melhora no desempenho em matemática de 13% entre os alunos da rede municipal. O estudo está sendo realizado pelo Observatório Fundação Itaú, em parceria com a Secretaria da Cultura, Economia e Indústria Criativas do Estado de São Paulo, a Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, a Santa Marcelina Cultura e o apoio técnico da Oppen Social. O GURI é um programa de educação musical gratuito do Governo de São Paulo, gerido pela Santa Marcelina Cultura, que em 30 anos de existência transformou a vida de mais de 1 milhão de crianças, adolescentes e jovens.
O estudo observou, também, a autopercepção dos alunos e revela resultados positivos: melhora na criatividade (12%), habilidades científicas (16% entre as meninas), controle emocional (16% entre os meninos) e, também, uma percepção de melhoria geral em matemática (16% - número que cresce para 28% entre as crianças de 10 anos de idade).
Esses resultados foram apresentados no dia 10/12 em evento que encerrou as comemorações dos 30 anos do GURI no Theatro São Pedro. Estavam presentes a Secretária da Cultura, Economia e Indústria Criativas Estado de São Paulo, Marília Marton, o Secretário Municipal de Educação de São Paulo, Fernando Padula, a Irmã Rosane Ghedin, diretora-presidente da Santa Marcelina Cultura, Paulo Zuben, diretor artístico-pedagógico da mesma instituição e Eduardo Saron, presidente da Fundação Itaú. Os dados e os próximos passos da pesquisa serão debatidos com educadores após a apresentação.
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