Seduc-SP abre inscrições para professores tutores focados em recuperação de defasagens

A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) abriu inscrições para o processo seletivo interno destinado à contratação de professores tutores para os anos finais do Ensino Fundamental. O objetivo é recuperar defasagens nas disciplinas de língua portuguesa e matemática. Docentes interessados podem se candidatar entre os dias 5 e 17 de julho através do portal do Banco de Talentos da Seduc-SP.

O processo seletivo é aberto para professores efetivos, não efetivos, contratados e candidatos à contratação com inscrição ativa no processo de atribuição de classes e aulas de 2024. A seleção busca formar um cadastro de reserva para atender a 200 escolas em 20 diretorias de ensino da capital, região metropolitana e interior, escolhidas com base nos resultados abaixo da média estadual na última edição do Idesp.

Cada unidade escolar contará com dois professores tutores, um para língua portuguesa e outro para matemática, dedicados a estudantes com defasagens de leitura e operações matemáticas dos anos iniciais do Ensino Fundamental. A jornada docente será de 25 horas semanais, priorizando candidatos com formação em pedagogia ou curso normal superior e experiência em alfabetização.

Os candidatos serão avaliados por meio de uma videoaula gravada, simulando uma aula presencial de cinco a sete minutos, com critérios como articulação da aula, conhecimento em metodologias ativas e gestão do tempo. A lista de professores selecionados será divulgada em 22 de julho, seguida por entrevistas pessoais organizadas pelas diretorias de ensino entre 25 de julho e 1º de agosto.

A classificação final será publicada nos sites das 20 diretorias de ensino, com validade de um ano. Detalhes completos sobre o processo seletivo estão disponíveis no edital no Banco de Talentos da Educação.

A Seduc-SP também planeja o chamamento de 15 mil docentes aprovados no concurso público do ano passado, com expectativa de atribuição de aulas para o início do ano letivo de 2025.